1. Mama w pracy, tata w pracy, mało widzą nas, ale za to babcia z dziadkiem zawsze mają czas. Mama w biegu, tata w biegu, śpieszą się co dnia, ale za to babcia z dziadkiem maja niezły plan! Drzwi krainy czarodziejskiej otwierają nam!Ref.: A tam lody kolorowe i zabawki odlotowe, karuzela i spacer z psem. … Czytaj dalejKraina Babci i Dziadka
TEMATYKA TYGODNIOWA: Co robić w ten smutny czas? Nadeszła zima Święta tuż tuż W świątecznym nastroju wdrażanie dzieci do okazywania innym szacunku, życzliwości i niesienia pomocy potrzebującym rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie, porządek i czystość zapoznanie z zawodem górnika oraz jego narzędziami pracy; kultywowanie tradycji obchodzenia święta górników- „Barbórki” poznanie tradycji i zwyczajów bożonarodzeniowych. … Czytaj dalejZamierzenia dydaktyczno-wychowawcze: GRUDZIEŃ
Dzisiaj przedstawiamy jedną z piosenek, którą dzieci uczą się w przedszkolu. Piosenka o smutnym parasolu. Zachęcamy do śpiewania z dziećmi, ponieważ w tekście pojawiają się słowa, dzięki którym ćwiczona jest artykulacja. Dola parasola (sł.H. Łochocka, muz. E.Pałłasz) 1.Stał parasol koło ściany,Przekrzywiony, zapłakany,Chlip, chlip, chlap. (bis)Nos drewniany wygiął w rurkę,A łzy w koło ciekną ciurkiem,Ciap, kap, … Czytaj dalejDola parasola
TEMATYKA TYGODNIOWA: Urządzenia elektryczne Polska moją ojczyzną A deszcz pada i pada… Zdrowie naszym skarbem rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w grupie dbałość o porządek wokół siebie podczas zabawy i pracy przy stolikach kształtowanie postaw życzliwości i szacunku w stosunku do rówieśników i osób dorosłych formułowanie logicznych wypowiedzi na postawione pytania w oparciu o wysłuchany tekst … Czytaj dalejZamierzenia dydaktyczno-wychowawcze: LISTOPAD
TEMATYKA TYGODNIOWA: Jesień w sadzie Jesień na działce Nasze rodziny Nasi domowi ulubieńcy Domy i domki wdrażanie do umiejętności podejmowania zgodnych zabaw z kolegami (powstrzymywanie się od zachowań agresywnych) wdrażanie do okazywania sobie wzajemnej życzliwości porządkowanie po sobie miejsca pracy i zabawy uczestniczenie w zabawach i ćwiczeniach ruchowych z wykorzystaniem różnych przyborów gimnastycznych … Czytaj dalejZamierzenia dydaktyczno-wychowawcze: PAŹDZIERNIK
,,Co przyniesie jesień?” Przyszedł do nas wrzesieńa z nim Pani Jesień.Bim, bam, bom.Bima, bam, bom.Kosz kolorów miałalistki malowała.Bim, bam, bom.Bim, bam, bom.Ref. Jesień, jesień, jesieńco nam dziś przyniesie?Pędzlem namaluje kolorowy świat.Jesień, jesień, jesieńco nam dziś przyniesie?Wiatr zawieje, deszcze popadakapu, kapu, kap. /x2
przejawia wrażliwość słuchową i wzrokową, uważnie słucha np. rozmówcy, opowiadań, baśni i rozmawia o nich, stara się mówić poprawnie pod względem artykulacyjnym, gramatycznym, fleksyjnym i składniowym, swobodnie posługuje się mową dla wyrażania swoich myśli, potrzeb, stanów emocjonalnych w codziennych sytuacjach, mówi niezbyt głośno, dostosowując ton głosu do sytuacji, w toku komunikowania się z innymi stosuje … Czytaj dalejStandardy dziecka 5-letniego w zakresie aktywności językowej:
TEMATYKA TYGODNIOWA: Witaj przedszkole! Nasza sala kolorowa, do zabawy jest gotowa Bezpieczni w drodze do przedszkola Jesień w parku i lesie przypomnienie imion i nazwisk dzieci z grupy poznawanie swojej sali zabaw, łazienki, swojego miejsca w szatni i przydzielonego znaczka poznawanie i ustalenie norm i zasad zachowania obowiązujących w grupie poznawanie otoczenia przedszkola – ogród … Czytaj dalejZamierzenia dydaktyczno-wychowawcze: WRZESIEŃ