Archiwum ‘„Słoneczny Express”’ Category

postheadericon Uwaga ! Urodziny marchewki !

Dnia 10 października (środa) świętujemy ‚Urodziny marchewki” .W miarę możliwości prosimy ubrać dzieci na pomarańczowo. Prosimy o przyniesienie przez dziecko 2 marchewek, będzie pysznie, zdrowo i pomarańczowo !

postheadericon Czego będziemy się uczyć w tym miesiącu? !

W październiku mamy następującą tematykę tygodni:

  1. Jabłka, śliwki i morele w sadzie jest owoców wiele.
  2. Witaminy hop! Do brzuszka i marchewka i pietruszka.
  3. Każdy czyścioch ci to powie, mycie to jest samo zdrowie.
  4. Las szumi jesiennie, już robi się sennie.

postheadericon Podziękowanie

Dziękujemy rodzicom Konrada za mnóstwo darów przyrody z sadu i ogrodu. Dzięki ogromnym ilościom jabłek mogliśmy poznawać na wszelkie możliwe sposoby właściwości tych popularnych owoców- wzrokiem, dotykiem i smakiem. Arbuz też cieszył się powodzeniem – mogliśmy rozkroić go i zbadać jakie ma pestki, porównać je z pestkami  jabłka, gruszki, śliwki ,stwierdzić które są większe, a które mniejsze, a później zbadać jego walory smakowe 🙂

Nasz kącik przyrody prezentuje się pięknie i zostało jeszcze trochę do degustacji.

postheadericon Pola Nadziei

postheadericon Spostrzegawcze słoneczka :)

W czasie pobytu w ogrodzie przedszkolnym w piękny słoneczny dzień, spostrzegawcze ‚Słoneczko’ o imieniu Nadia zauważyło cienie na trawie. I z tej wielkiej radości ,że mamy takie ładne cienie Nadia poprosiła o zdjęcie 🙂 Na zdjęciu jest Nadia, pani Iwonka i Ania.

 

postheadericon Bezpieczeństwo ponad wszystko.

Czerwone światło stój, zielone światło idź, na żółtym świetle zawsze czekaj tak już musi być! W tym tygodniu uczymy się jak bezpiecznie poruszać się w ruchu drogowym. W środę robiliśmy sygnalizator świetlny, cala trudność polegała na tym, aby właściwie ułożyć kolory, jak pracowaliśmy można zobaczyć w galerii zdjęć, a jak sobie poradziliśmy na wystawie prac plastycznych.

postheadericon Spotkanie dla rodziców

SZANOWNI RODZICE!

Zapraszam na spotkanie rodziców zainteresowanych indywidualnym nauczaniem, pomocą psychologiczno-pedagogiczną oraz kształceniem uczniów niepełnosprawnych                                              w dniu 26.09.2018 r. o godzinie 1600. 

Plan spotkania

  • zapoznanie rodziców z obowiązującymi w tym zakresie podstawami prawnymi
    z uwzględnieniem danego typu szkoły/placówki
  • przedstawienie organizacji indywidualnego nauczania – miejsce realizacji zajęć
  • organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych (m.in. indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego – realizacja wybranych zajęć indywidualnie z uczniem lub w grupie liczącej 5 osób, dokonywanie okresowej wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia co najmniej 2 razy w roku, udziału rodziców w pracach zespołu)
  • organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym również rodzicom.

postheadericon Witamy w przedszkolu.

Dzieci z grupy „Słoneczka” rozpoczęły wraz z rodzicami nowy etap w swoim życiu. Nie jest łatwo 3 i 4 latkowi rozstać się na kilka godzin z ukochanymi rodzicami, ale daliśmy radę. 🙂 Po krótkich smuteczkach i tęsknotach była super zabawa (co można zobaczyć na zdjęciach w galerii) .

Czasami w ciągu dnia zdarza się, że zatęsknimy i przez okno popatrzymy- czy może nadchodzi mama.

Ale zaraz zapominamy i bawimy się dalej, powstają już piękne konstrukcje z klocków

Nauczyliśmy się ustawiać w pociąg

Bardzo lubimy spacery i zabawy w ogrodzie (co również można zobaczyć w galerii). Na spacer zabieramy ze sobą węża, który pomaga nam się ustawić. Wtedy ładnie i równo idziemy – oto dowód 🙂

Przed nami jeszcze dużo zabaw i atrakcji,w czasie których spróbujemy zapamiętać imiona kolegów i pań , postaramy się być samodzielni i przestrzegać zasad bezpiecznej zabawy.

We wrześniu mamy następującą tematykę tygodni :

Tydzień 1- Przyjaciół poznać czas, przedszkole wita nas.

Tydzień 2- W przedszkolu nie nudzi się nikomu.

Tydzień 3- Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie!

Tydzień 4- W poszukiwaniu Pani Jesieni.

Zapraszamy do śledzenia naszych postępów !

 

postheadericon List do Rodziców

          DROGI    RODZICU!

 

Twojego  malucha  czekają  poważne  zmiany  w  życiu. 

To  co  nowe  budzące lęk nie musi być trudne.  Należy  dziecko  przygotować  do  takich  sytuacji,  aby  potrafiło  sobie  z  nimi  poradzić:

 

  1. Uprzedź dziecko : „Już  za  tydzień (za  dwa dni,   za  dzień, itp.)  idziemy 

          poznać  twoje  przedszkole.  Mam  nadzieję,  że  będzie  miło”.

         Przypominaj  mu  o tym!

 

  1. Opowiedz mu  o  przedszkolu:  co  tam  się  robi,  czego  się   

Nawet  dorosły  denerwuje  się,  wchodząc  w  nowe  środowisko,  zmieniając  pracę,  miejsce  zamieszkania,  poznając  nowych  ludzi.

 

  1. Przygotuj dziecko  do  rozstania,,  zostawiając  je  na    dłużej  u  babci

      lub  cioci.

 

  1. Weź koniecznie  udział  w  spotkaniach  adaptacyjnych, mają one

            na  celu  zapoznanie  dziecka  z  nowym  miejscem  i  nowymi  osobami.

           Pozwól,  aby  twój  maluch  oswoił  się  z  tym,  co  nieznane

           u  boku  najbliższej  osoby.

 

  1. Już w  domu  ucz  samodzielności –   jedzenia,  mycia  rąk,   korzystania

       z  toalety,  ubierania  się  i  rozbierania.  Im  dziecko  jest   bardziej 

      samodzielne,  tym  łatwiej  jest  mu  dostosować  się  do  nowych  warunków.

 

  1. Ubranie  dziecka  musi  być  wygodne  i  nie  może  sprawiać  kłopotów.

Unikaj  spodni  na  szelkach  lub  z  trudnymi  do  odpięcia  guzikami.

Rękawy  swetra  lub  bluzki  muszą  być  łatwe  do  podciągnięcia.

Buty  i  kapcie  najlepsze  są  zapinane  na  rzepy,  bez  wiązania.

 

  1. Czas pobytu  małych  dzieci  w  przedszkolu  nie  powinien  być  długi.

     Jeżeli  to  możliwe,  w  pierwszych  dniach  odbieraj  dziecko 

      po  obiedzie  lub zaraz po podwieczorku.

    Do  tak  dużej  zmiany  warto  przyzwyczajać powoli.  Małe  dziecko  bardzo

   szybko  się  męczy  zwłaszcza,  gdy  ma  dużo  wrażeń.

 

  1. UWAGA!  Nie  spóźniaj  się  z  odbieraniem  –  jeżeli  obiecałeś,

     że  przyjdziesz  wcześniej,  zawsze  dotrzymuj  słowa.

 

  1. Pożegnanie powinno  odbywać  się  bez  pośpiechu,  ale  jednocześnie  bez

     zbędnego  przedłużania  samego  momentu  rozstania. 

    Nie  odprowadzaj    dziecka  w  ostatniej  chwili !!! 

    Znajdź  czas,  by posiedzieć  z  nim  kilka  minut  w  szatni,  a  potem  oddaj

   go  pod  opiekę  wychowawczyni,  pożegnaj  się  i  wyjdź.

 

 

  1. Nie  oszukuj  dziecka  i  nie  obiecuj  mu,  że  będziesz  z  nim

             w  przedszkolu   skoro  zaraz  wymkniesz  się  do  swojej  pracy.

                             Następnym  razem  nie  uwierzy!!!

          Kiedy  wiesz,  że  musisz  wyjść  z  przedszkola,  uprzedź  o  tym  swoje 

          dziecko,  a  jeśli  trudno  mu  się   z  tobą   rozstać,  poproś  o  pomoc

          nauczyciela.  Czasem  nieuchronne  jest   przytrzymanie  dziecka,

          które  płacze  i  wyrywa  się.  Zapewne  serce  będzie  ci  pękać,  lecz

         wiedz,  że  łzy  dziecka  szybko  obeschną,  gdy  wychowawca  przytuli

         i  zapewni, że  mama  wróci  zraz  po  pracy.

 

  1. Dziecku będzie raźniej,  jeśli  weźmie  z  domu  ukochaną  przytulankę.

     Czasami  wystarczy,  że  maluch  będzie  miał  przy  sobie  coś,  co  pachnie 

     mamą  i  domem,  to  stwarza  poczucie  bezpieczeństwa.

   

  1. Dziecko ma  prawo  płakać.  W  ten  sposób  wyraża  smutek, 

        wyładowuje  napięcie  jakie  w  nim  narosło.  Jeżeli  płacze 

       w  przedszkolu – przytul  je  i  powiedz,  że  je  kochasz,  że  też  będziesz

       za  nim  tęsknić,  że  przyjdziesz  po  nie  zaraz  po  pracy.

 

  1. Najważniejszą rzeczą  jaką  powinnaś  robić,  nie  tylko  wtedy,  gdy 

   dziecko  idzie  do  przedszkola,  to  zapewniać  je  o  twojej  miłości.

  Bardzo  ważne  są  pocałunki,  pieszczoty,  szczęście  i  podziw  malujący

  się  na  twarzy  rodzica,  gdy  patrzy  na  dziecko.

 Ono  powinno  czuć,  widzieć  i  słyszeć,  że  jest  kochane!!!

 

Na zakończenie

 

Przedszkole  oczekuje,  że  dziecko  3 – letnie   ma  opanowane  następujące  czynności  samoobsługowe:

–  znajomość  swojego  imienia  i  nazwiska

–  samodzielne  jedzenie  łyżką

–  mycie  i  wycieranie  rąk

–  czynności  higieniczne  przy  załatwianiu  potrzeb  fizjologicznych

–  ubieranie  i  zdejmowanie  podstawowych  części  garderoby

–  rozpoznawanie  swoich  rzeczy  wśród  innych

–  wycieranie  nosa

–  chodzenie  po  schodach  krokiem  dostawnym 

 

Prosimy, by  uczyć  dziecko  samodzielności ponieważ dziecko  samodzielne  łatwiej  się  przystosowuje. Wiadomo,  że  te  sprawności  dziecko  nabywa  pod  wpływem  treningu                    w  domu  i  nie  jest  uwarunkowany  poziomem  rozwoju  psychofizycznego  lecz  zależy                od  stylu  wychowania  w  rodzinie.

 

 

Do zobaczenia!